 2002
Temaet for Kulturminnedagen 8. september var:
"Da klokka klang..."
Skolen - bygningen - kunnskapen
Det sto et lite kvitmalt hus i nærsagt hver grend rundt om i fylket vårt. Det var det gamle skolehuset, hvor oldeforeldrene og besteforeldrene til vår tids 20-åringer tok sine første skritt på kunnskapens vei. I dette lille huset opplevdes mange store øyeblikk der følelsene fikk rom. Det var plass for hjertets oppdragelse i den gamle skolestua, og det gikk an å lære noe i disse spartansk utstyrte kunnskapens "pauluner". Gjennom et kart over Jødeland, en kuleramme, en tavle og noen få enkle bøker ble skolen et kulturverksted. (Kåre Dreyer Dybdahl 1986
Skolen har gjennomgått store reformer siden skoleplikt ble innført i 1739. Omgangsskolen og de hvite, små skolestuene er i årenes løp erstattet av store bygninger med spesialrom og spesialutstyr, med omfattende læreplaner og undervisningsopplegg og med utearealer for lek, læring og sosial omgang.
Skolen har til alle tider vært en viktig kulturell arena og et møtested i lokalsamfunnet, og er med på å forankre identitet og tilhørighet. Skolen er en bærer av både en nasjonal og en internasjonal kunnskapskultur og har gitt den enkelte forankring og trygghet i kultur og tradisjon.
Skolens bygninger er tilpasset de krav som undervisningen har stillet, samtidig som de gjenspeiler lokal og nasjonal byggeskikk fra ulike tidsperioder. Bygningene er dermed kulturminner av stor historisk interesse og utgjør sentrale deler av vår kulturarv.
Arrangementene omfattet skoler av alle slag.
|
|
 |
|
|
|
|
Årets tema |
|
|
|
|
|
Årets tema:
"Da klokka klang..."
Skolen - bygningen - kunnskapen
Særlig målgruppe:
Alle typer skoler
Antall arrangement:
187
Antall besøkende:
29 000
Årets prisvinner:
Kvarv skole i Sørfold kommune / Nordland
Skoleprosjekt:
Makedonia - Norge
|
|
|
|
|
|
|
 |
|